一、专业方向
本专业为全日制四年本科,设置有两个专业方向:液压传动与控制和机电一体化方向。
二、专业培养目标
本专业培养具有宽厚的自然科学知识和良好的人文素养,掌握机液电一体化基础知识和专业知识,能从事机电液一体化设备的设计制造、生产控制、应用研究和生产管理等工作的工程技术人员;掌握机械电子工程与专业技能,具有工程应用与技术开发能力和创新能力,能将机械、液压及电子技术进行有机融合,尤其是液压方面,能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发,机电设备的运行管理与营销等方面工作的高级应用型人才。
本专业培养的学生毕业 4 年左右,经过自身学习和行业锻炼,能够达到的目标可归纳为以下 4 项:
目标1:具备较高的人文与科学素养、社会责任感、职业道德、敬业精神和服务社会与国家的优良素质。
目标2:具备扎实的专业知识,并能将其运用于实际问题的解决当中。
目标3:具备创新意识和创造能力,能够独立从事机液电系统设计、机液电产品开发、企业运营及管理等相关工作。
目标4:具备较强的交流合作能力和自我学习完善能力,具有一定的创新能力。
三、培养标准
1、思想政治素质
掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想,深入落实科学发展观,坚持四项基本原则,具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
2、专业技能素质
本专业学生主要学习机械工程、液压与伺服控制、电工电子、检测与控制等方面的基础理论和基本知识,获得以下几方面的知识和能力:
1)具有按要求设计机械系统、部件或提出解决方法的能力。
2)具有识别、阐明和解决工程问题的能力。
3)具有设计和进行实验以及分析和处理数据的能力。
4)具有较强的自学能力、创新意识、职业道德和较强的综合素质。
5)具有团队合作、协调交流以及解决问题的能力。
3、文化素质
1)学生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力。
2)能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来,使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步。
3)具有高尚的情操、远大的理想和健全的人格,诚实守信,具有良好的社会公德。
4)较好地掌握一门外语,具备听、说、读、写的基本能力,能比较熟练地用一门外语阅读本专业书刊文献。
4、身心素质
具有健康的体魄,达到国家大学生体质健康标准。具有良好的心理素质,心理健康,沟通和协调能力较强。
四、能力分析
表一 能力分析表
综合能力 | 专项能力 | 能力要素 | 课程与实践 |
1.基础素质与能力 | 1.1政治素质 | 热爱祖国,遵纪守法,掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,坚持四项基本原则,具有良好的政治素质和高尚的社会道德。 | 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、入学教育和军训、社会实践等 |
1.2人文素质 | 掌握大学本科必备的文化基础知识 | 大学生素质拓展模块 | |
1.3分析运算能力 | 能够熟练的运用数学知识进行分析运算。 | 高等数学、概率论与数理统计等 | |
1.4英语应用能力 | 具备英语听、说、读、写的基本能力;通过英语规定等级的考试。 | 大学英语、专业英语 | |
1.5计算机应用能力 | 计算机基础运用能力 | 计算机基础、计算机语言 | |
1.6组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力 | 具有必要的社会交往和沟通、协调能力。 | 大学语文、大学英语、拓展训练、暑期社会实践 | |
1.7身心素质 | 具有健康的体魄,达到国家大学生体质健康标准。具有良好的心理素质,心理健康,沟通和协调能力较强。 | 体育、大学生心理健康教育、社会调查等 | |
2.专业基础理论及应用能力 | 2.1较强的机械识图、绘图、计算机绘图、国家制图标准知识能力 | 具备国家制图标准知识;三视图,零件图,装配图的绘制与识图知识;公差配合与技术测量国家标准知识;零部件的装拆与测绘知识;二维、三维计算机辅助绘图能力。 | 机械制图、互换性与测量技术、autocad绘图训练、计算机三维制图 |
2.2电工电子技术应用能力 | 具备电气测量与控制技术;模拟电子技术与数字电子技术。 | 微机原理与应用、电工电子技术、模拟电子技术与数字电子技术、可编程控制器及原理 | |
2.3机电设计与计算能力 | 具备材料力学性能及强度计算基本知识;常用机构和通用零部件基本知识;通用零件和简单机电设计基本知识。 | 材料力学、机械设计基础、液压传动与控制、机电一体化系统、机械设计课程设计、液压课程设计 | |
3.专业知识及应用能力 | 3.1基本机电和数控加工能力 | 具备机械加工工艺规程、普通机床的分类、结构与功能;数控机床组成、结构、原理及典型机械结构部件 | 机械制造基础、数控技术、生产实习、专业实习、数控培训 |
3.2自控系统的调试、运行和维护能力 | 具备简单电气控制系统的设计与调试、运行和维护能力;一般机电一体化产品的开发能力;机床电气系统的维护能力 | 测试与传感器技术、液压比例与伺服控制系统、液压系统设计与仿真、信号处理 | |
3.4具有机械、电子、控制、计算机等跨学科多元知识结构、综合实践应用与创新能力相结合的应用型人才 | 培养既有扎实的机械工程基础知识、又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术 | 机械控制工程、测试与传感器技术、电路基础、虚拟仪器、可编程控制器原理及应用 | |
4.专业基本技能 | 4.1机电操作技能 | 车、铣、钳工操作、液压传动控制技能 | 工业培训1、工业培训2、机电液控制综合实训 |
4.2计算机在机电应用技能 | 典型三维软件(pro/e、 ug、solidworks等)的应用 | 计算机辅助设计 | |
5.创新创业能力 | 6.1创新创业理论知识 | 掌握创新创业基本理论与知识 | 创新创业基础 |
6.2专业创新理论知识 | 掌握专业新知识、新理论、新工艺 | 工业4.0、智能制造 | |
6.3专业创新技能 | 具备液压传动系统设计与组装的基本能力 | 博世力士乐创新训练 |
五、学制、学位与最低学分要求
学制四--六年,学完规定课程、完成创新创业、社会责任学分,成绩合格,且修满175学分,颁发全日制普通高等学校机械电子工程专业本科毕业证书。符合铜陵学院学士学位授予条件的,授予工学学士学位。
六、实践性教学环节
集中实践性教学主要分为:课程实验、课程设计、技能训练、认识实习、生产实习、企业实践、毕业实习、毕业设计(论文)和社会实践等。
通过各项目训练,使学生学会常用钳工工具的使用方法及钳工操作的基本技能,了解金属加工的工艺过程。掌握机械设备和工具的使用方法,并达到一定的工艺水平。使学生具备机电设备和产品的安装、运行、调试和维护能力,具备对机电设备进行局部改造和创新的能力。了解计算机应用的广泛性和重要性,具备微机使用的基本技能及利用微机进行生产设备的管理和控制的能力。同时在训练过程中,注重对学生创造性思维的启发和培养。
表二 集中性实践教学安排表
序号 | 代码 | 实践教学项目 | 学分 | 学时(周数) | 安排学期 | 实践方式 | 备注 |
1 | 1014033 | 入学教育与军训(含军事理论) | (2) | 2 | 1 | 集中 | |
2 | 1014034 | 认识实习 | (1) | 1 | 1 | 集中 | |
3 | 1014035 | 暑期社会调查 | (4) | (4) | 3 | 分散 | 暑假校外完成 |
4 | 1014036 | autocad绘图训练 | 2 | 2 | 2 | 集中 | |
5 | 1014037 | 工业培训2(车工) | 1 | 1 | 2 | 集中 | |
6 | 1014038 | 工业培训1(钳工) | 1 | 1 | 3 | 集中 | |
7 | 1014039 | 机械设计基础课程设计(ⅰ) | 2 | 2 | 4 | 集中 | |
8 | 1014040 | 电工实训 | 1 | 1 | 4 | 集中 | |
9 | 1014041 | 机械制造基础课程设计 | 1 | 1 | 5 | 集中 | |
10 | 1014042 | 生产实习 | 3 | 3 | 5 | 集中 | |
11 | 1014043 | 机械设计基础课程设计(ⅱ) | 2 | 2 | 6 | 集中 | |
12 | 1014044 | 博世力士乐液气压课程实训 | 2 | 2 | 6 | 集中 | |
13 | 1014045 | 液压课程设计 | 1 | 1 | 6 | 集中 | |
14 | 1014047 | 博世力士乐机电液控制综合实训(创新训练) | 2 | 2 | 7 | 集中 | |
15 | 1014048 | 机械系统综合控制实训 | 1 | 1 | 7 | 集中 | |
16 | 1014049 | 单片机综合实训 | 1 | 1 | 7 | 集中 | |
17 | 1014050 | plc设计 | 1 | 1 | 7 | 集中 | |
18 | 1014051 | 三维建模实训 | 1 | 1 | 7 | 集中 | |
19 | 1014052 | 毕业实习 | (8) | (8) | 8 | 分散 | |
20 | 1014053 | 企业实践 | 4 | (4) | 8 | 分散 | |
21 | 1014054 | 创新训练 | (2) | (2) | 8 | 集中 | |
22 | 1014055 | 毕业设计(论文) | 8 | (8) | 8 | 集中 | |
合 计 | 34 | 56 |
七、课程结构比例
表三、课程结构比例
课程类别 | 学分 | 学时 | 课程理论 教学学时 | 课程 实验 | 课程实践 教学学时 | 占学分 比例 | |||
思想政治理论课模块 | 13 | 196 | 190 | 32 | 7 | ||||
通识课模块 | 43 | 796 | 694 | 96 | 23.2 | ||||
学科(专业)基础课模块 | 34 | 544 | 490 | 54 | 108 | 18.3 | |||
专业核心课模块 | 20 | 320 | 278 | 42 | 10.8 | 22.1 | |||
专业选修方向课模块 | 方向1 | 21 | 336 | 302 | 34 | 11.3 | |||
方向2 | 21 | 336 | 302 | 34 | |||||
跨学科选修课模块 | 15 | 240 | 240 | 8.1 | |||||
通识教育扩展课模块 | 5 | 80 | 80 | 2.7 | |||||
集中实践教学 | 34 | 30周 | 18.3 | ||||||
总 计 | 185 | 2512 | 2274 | 258 |
八、主干学科和主要课程
1、主干学科
机械工程,计算机科学技术,电气工程,通信工程
2、主要课程
机械制图、力学、机械设计基础、液压与气动、电工学、电子技术、测量技术、机械工程控制、微机原理与接口技术、可编程控制原理与应用、数控技术、机电传动控制、机电一体化技术等。
九、相近专业
机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机应用技术。
十、教学时间安排总表
表四 教学时间表安排总表
学年 项目 学期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 合计 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
课堂教学 | 16 | 16 | 17 | 16 | 15 | 14 | 8 | 104 | |
复习考试 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | ||
机动 | |||||||||
认识实习 | 1 | 1 | |||||||
入学教育与军训(含军事理论) | 2 | 2 | |||||||
autocad绘图训练 | 2 | 2 | |||||||
工业培训2(车工) | 1 | 1 | |||||||
工业培训1(钳工) | 1 | 1 | |||||||
机械设计基础课程设计(ⅰ) | 2 | 2 | |||||||
电工实训 | 1 | 1 | |||||||
机械制造基础课程设计 | 1 | 1 | |||||||
生产实习 | 3 | 3 | |||||||
机械设计基础课程设计(ⅱ) | 2 | 2 | |||||||
博世力士乐液气压课程实训 | 2 | 2 | |||||||
液压课程设计 | 1 | 1 | |||||||
机械系统综合控制实训 | 2 | 2 | |||||||
博世力士乐机电液控制综合实训 | 2 | 2 | |||||||
三维建模实训 | 1 | 1 | |||||||
单片机综合实训 | 1 | 1 | |||||||
plc设计 | 1 | 1 | |||||||
企业实践 | (4) | (4) | |||||||
创新训练 | 2 | 2 | |||||||
毕业设计(论文) | 8 | 12 | |||||||
毕业实习 | 8 | 4 | |||||||
形势与政策(含就业指导、毕业教育) | (1) | (1) | (1) | 2 | |||||
合计 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 18 | 160 |
十一、教学进程表
表五、教学进程表教学进程表(理工类专业)
课程类别 | 课程代码 | 课 程 名 称 | 开设 学期 | 学分 | 周课时 | 授课时间分配 | 实习实训 | 考核方式 | |||
合计 | 其中 | ||||||||||
课程理论教学 | 课程实验教学 | ||||||||||
思想政治理论课 | 1210016 | 思想道德修养与法律基础 | 1 | 3 | 3 | 42 | 42 | 6 | 考查 | ||
1210013 | 马克思主义基本原理 | 2 | 3 | 3 | 42 | 42 | 6 | 考试 | |||
1210015 | 中国近现代史纲要 | 3 | 3 | 3 | 48 | 42 | 6 | 考查 | |||
1210014 | 毛泽东思想和中国社会主要理论体系 | 4 | 4(1) | 4 | 64 | 64 | 16 | 考查 | |||
形势与政策 (安全教育)(讲座) | 1-8 | (2) | 考查 | ||||||||
小计 | 13 | 196 | 190 | 34 | |||||||
通 识 课 程 | 510041 | 大学英语 | 1 | 4 | 4 | 64 | 48 | 16 | 考试 | ||
510042 | 大学英语 | 2 | 4 | 4 | 64 | 48 | 16 | 考试 | |||
510043 | 大学英语 | 3 | 4 | 4 | 64 | 48 | 16 | 考试 | |||
510044 | 大学英语(选修) | 4 | 2 | 4 | 64 | 48 | 16 | 考试 | |||
1310001 | 体育 | 1 | 1 | 2 | 32 | 32 | 考试 | ||||
1310001 | 体育 | 2 | 1 | 2 | 32 | 32 | 考试 | ||||
1310001 | 体育 | 3 | 1 | 2 | 32 | 32 | 考试 | ||||
1310001 | 体育 | 4 | 1 | 2 | 32 | 32 | 考试 | ||||
702207 | 高等数学i | 1 | 5 | 6 | 80 | 80 | 考试 | ||||
702207 | 高等数学ⅱ | 2 | 5 | 5 | 80 | 80 | 考试 | ||||
702364 | 线性代数 | 3 | 3 | 48 | 48 | 考试 | |||||
702403 | 概率论与数理统计 | 2 | 3 | 48 | 48 | 考查 | |||||
600004 | c语言程序设计 | 2 | 3 | 4 | 64 | 32 | 32 | 考试 | |||
1401089 | 创业基础 | 7 | (2) | 32 | 32 | ||||||
711901 | 大学语文 | 1 | 2 | 2 | 32 | 32 | 考查 | ||||
1500008 | 大学生职业生涯规划与就业指导(讲座) | 2/7 | 2 | ||||||||
心理健康教育 | 1 | 2 | 28 | 22 | 6 | ||||||
小计 | 43 | 796 | 694 | 96 | |||||||
学 科 基 础 课 | 1014001 | 机械制图ⅰ | 1 | 3.5 | 4 | 56 | 56 | 试1 | |||
1014002 | 机械制图ⅱ | 2 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014003 | 理论力学 | 3 | 3 | 4 | 48 | 48 | 试 | ||||
1014004 | 材料力学 | 4 | 2.5 | 4 | 40 | 34 | 6 | 试 | |||
1014005 | 流体力学 | 4 | 2 | 4 | 32 | 32 | 试 | ||||
1014008 | 机械设计基础 | 5 | 5 | 6 | 80 | 72 | 8 | 试 | |||
1014009 | 机械控制工程 | 5 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014011 | 电工学 | 3 | 3 | 4 | 48 | 40 | 8 | 试 | |||
1014012 | 电子技术基础 | 4 | 3 | 4 | 48 | 40 | 8 | 试 | |||
910081 | 大学物理(a)ⅰ、ⅱ | 2/3 | 6 | 4 | 96 | 78 | 18 | 试 | |||
1011090 | 专业导论 | 1 | 1 | 2 | 16 | 16 | 查 | ||||
小计 | 34 | 544 | 490 | 54 | |||||||
专 业 核 心 课 | 1014015 | 数控技术与应用 | 5 | 2.5 | 4 | 40 | 34 | 6 | 查 | ||
1014016 | 工程测试技术 | 6 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014010 | 机电系统微机接口技术ⅰ | 5 | 2.5 | 4 | 40 | 34 | 6 | 试 | |||
1014060 | 机电系统微机接口技术ⅱ | 6 | 2.5 | 4 | 40 | 34 | 6 | 查 | |||
1014013 | 互换性与技术测量 | 5 | 2.5 | 4 | 40 | 32 | 8 | 查 | |||
1014014 | 液压与气压传动 | 5 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014019 | 机械制造基础 | 5 | 2 | 4 | 32 | 28 | 4 | 查 | |||
1014024 | 专业英语 | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
小计 | 20 | 320 | 278 | 42 | |||||||
专业选修课 | 方向一 | 1014025 | 液压元件 | 7 | 2 | 4 | 32 | 28 | 4 | 查 | |
1014026 | 液压比例与伺服控制系统 | 6 | 2.5 | 4 | 40 | 36 | 4 | 查 | |||
1014028 | 液力传动 | 6 | 2 | 4 | 32 | 28 | 4 | 查 | |||
1014020 | 可编程控制原理及应用 | 6 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014021 | 电液比例控制系统分析与设计 | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014022 | 三维建模 | 6 | 2.5 | 4 | 40 | 36 | 6 | 查 | |||
1014030 | 先进液压传动技术概论(双语) | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014032 | 液压传动系统计算机辅助设计 | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014007 | 机电传动控制 | 6 | 3 | 4 | 48 | 40 | 8 | 试 | |||
方向二 | 1014029 | 计算机控制系统 | 6 | 2 | 4 | 32 | 28 | 4 | 查 | ||
1014017 | 信号处理 | 6 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014020 | 可编程控制原理及应用 | 6 | 3 | 4 | 48 | 42 | 6 | 试 | |||
1014023 | 机电系统matlab仿真 | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014033 | 有限元及ansys | 7 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014034 | 机电一体化技术 | 6 | 2 | 4 | 32 | 32 | 查 | ||||
1014022 | 三维建模 | 6 | 2 | 4 | 32 | 26 | 6 | 查 | |||
1014007 | 机电传动控制 | 6 | 3 | 4 | 48 | 40 | 8 | 试 | |||
1014035 | 虚拟仪器设计 | 6 | 2 | 4 | 32 | 28 | 4 | 查 | |||
小计 | 21 | 336 | 302 | 34 | |||||||
电路设计基础 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
c 程序设计 | 5 | 3 | 4 | ||||||||
嵌入式系统 | 6 | 3 | 4 | ||||||||
光学技术应用 | 5 | 2 | 4 | ||||||||
网络技术 | 6 | 2 | 4 | ||||||||
图像处理 | 6 | 2 | 4 | ||||||||
小计 | 15 | 240 | 240 | ||||||||
教务处统一搭建 | 5 | (课程由各学院申报和网络视频课共同组成,教务处统一搭建) 学生至少选修5学分,分为人文社会科学模块、自然科学模块、身心素质模块、创新创业模块,同一模块不能超过3学分。 | |||||||||
小计 | 5 | 90 | 90 | ||||||||
理论教学总计 | 150 | 2512 | 2274 | 310 | |||||||
集中实践教学总计 | 34 | ||||||||||
合计 | 185 | ||||||||||
创新创业模块 | 学生在校期间至少取得8个创新创业学分。本专业列入4学分的创新创业课程和4学分的创新创业训练。创新创业学分由创新创业学院负责认定。 | ||||||||||
社会责任模块 | 学生在校期间至少取得28个社会责任学分,部分课程学分已列入本专业培养方案。学分认定安《铜陵学院大学生社会责任教育培养方案及学分认定办法(试行)的》学分认定管理办法》执行。社会责任学分由团委负责认定。 |
制定人:魏树国 审批人:段宗银 日期:2019年6月